Ý chính trong bài:
1, Giải thích:
– Nói chuyện riêng trong giờ học là hiện tượng bàn tán, rì rầm những điều không thuộc phạm vi bài giảng và không lắng nghe những điều thầy cô đang giảng giải dẫn đến nhiều hậu quả trực tiếp đối với việc học tập.
2, Nguyên nhân:
– Khách quan:
+ Do sự quản lý lỏng lẻo của giáo viên, không nhắc nhở nghiêm khắc những hoc sinh hay nói chuyện riêng.
– Chủ quan:
+ Ý thức kém của học sinh.
+ Do bị rủ rê , lôi kéo bởi những học sinh khác
+ Học kém dẫn đến chán hoc. không muốn lắng nghe những điều mà thầy cô đang giảng nên sinh ra việc nói chuyện riêng.
3, Hậu quả
– Thầy cô xử lí không nghiêm khắc những học sinh hay nói chuyện dẫn đến việc học sinh không còn sợ bị nhắc nhở, chây lì.
– Ảnh hưởng đến những người xung quanh.
– Hiệu quả truyền đạt bài giảng kém.
– Học kém, không hiểu bài, kết quả học tập sa sút.
4, Giải pháp:
– Chúng ta có thể rèn luyện về ý thức, xây dựng mục tiêu học tập đúng đắn khi đến trường, trong đầu các bạn phải đặt mục tiêu của mình lên hàng đầu như vậy mới phát huy được hết khả năng học tập của mình, hạn chế nói chuyện riêng bằng cách hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài và quan tâm đến vấn đề mà thầy cô đặt ra trong quá trình giảng bài, chúng ta cần phê bình, góp ý với những bạn hay nói chuyện riêng để các bạn tập trung vào học tập, xây dựng tập thể lớp vững mạnh.
