DÀN Ý
* Giải thích
Học là lĩnh hội kiến thức.
Hành là thực hành, là vận dụng những kiến thức đã lĩnh hội vào thực tế để trở thành một kỹ năng phục vụ có hiệu quả cho cuộc sống, cho công việc…
-> Đấy là ta cũng đã phần nào giải thích cho luận điểm tại sao học lại phải đi đôi với hành.
Việc học là tiếp nhận kiến thức nhưng nếu không biến nó thành kỹ năng để vận dụng thì sẽ chỉ là lý thuyết suông, lý thuyết sinh ra là để áp dụng vào đời sống nên việc thực hành là điều rất quan trọng không thể thiếu -> khẳng định lời khuyên trên của các cụ là hoàn toàn đúng.
Có thể đưa những ví dụ minh hoạ về chuyện học và hành và có thuyết minh cho dẫn chứng ấy để khẳng định tầm quan trọng của việc kết hợp tiếp thu và vận dụng.
* Có thể nói học và hành là hai mặt bổ sung cho nhau, nếu hành mà không có học thì công việc sẽ trở nên vô cùng khó khăn, quá trình lao động sản xuất của con người sẽ dậm chân tại chỗ, không tiến lên được, còn chỉ học mà thiếu thực hành những kiến thức tiếp nhận sẽ vô nghĩa, không phục vụ được cho cuộc sống và công việc, có thể liên hệ câu: “trăm hay không bằng tay quen” bằng lối phản đề.
Nêu ra phương hướng để làm tốt cả hai công việc học và hành, nhất là việc thực hành như thế nào.
* Cuối cùng cũng chỉ thâu tóm học và hành là hai việc không tách rời.
DÀN Ý
* Giải thích
Học là lĩnh hội kiến thức.
Hành là thực hành, là vận dụng những kiến thức đã lĩnh hội vào thực tế để trở thành một kỹ năng phục vụ có hiệu quả cho cuộc sống, cho công việc…
-> Đấy là ta cũng đã phần nào giải thích cho luận điểm tại sao học lại phải đi đôi với hành.
Việc học là tiếp nhận kiến thức nhưng nếu không biến nó thành kỹ năng để vận dụng thì sẽ chỉ là lý thuyết suông, lý thuyết sinh ra là để áp dụng vào đời sống nên việc thực hành là điều rất quan trọng không thể thiếu -> khẳng định lời khuyên trên của các cụ là hoàn toàn đúng.
Có thể đưa những ví dụ minh hoạ về chuyện học và hành và có thuyết minh cho dẫn chứng ấy để khẳng định tầm quan trọng của việc kết hợp tiếp thu và vận dụng.
* Có thể nói học và hành là hai mặt bổ sung cho nhau, nếu hành mà không có học thì công việc sẽ trở nên vô cùng khó khăn, quá trình lao động sản xuất của con người sẽ dậm chân tại chỗ, không tiến lên được, còn chỉ học mà thiếu thực hành những kiến thức tiếp nhận sẽ vô nghĩa, không phục vụ được cho cuộc sống và công việc, có thể liên hệ câu: “trăm hay không bằng tay quen” bằng lối phản đề.
Nêu ra phương hướng để làm tốt cả hai công việc học và hành, nhất là việc thực hành như thế nào.
* Cuối cùng cũng chỉ thâu tóm học và hành là hai việc không tách rời.
