DÀN Ý
a. Yêu cầu về kĩ năng:
– Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: Có đủ mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn.
– Xác định đúng vấn đề nghị luận, biết triển khai vấn đề nghị luận; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, cơ bản nêu được các vấn đề sau:
– Nêu vấn đề cần nghị luận.
– Giải thích
+ Biết mình có gì: hài lòng với những gì mà mình đang có, không tham vọng.
+ Hiểu thứ mình có: Biết được giá trị vật chất cũng như tinh thần và ý nghĩa của những thứ mình có.
+ Biết cách tận hưởng tối đa những gì mình xứng đáng được hưởng: tận hưởng một cách đúng đắn không bỏ phí bất kì giá trị nào của những thành quả mà mình xứng đáng được hưởng.
Hưởng thụ thực sự là khi con người cảm thấy thanh thản và mãn nguyện.
– Bàn luận, mở rộng vấn đề:
+ Con người chỉ có thể mãn nguyện khi biết hài lòng với những gì mình đang có, có sự am hiểu và biết tận hưởng tối đa những thành quả mà bản thân xứng đáng được hưởng.
+ Trong xã hội ngày nay vẫn còn tồn tại những quan niệm sai lầm về hưởng thụ.
+ Muốn có được sự hưởng thụ thực sự đòi hỏi con người cần phải học hỏi và có hiểu biết nhất định về điều ta đang làm, đang tận hưởng, đang thưởng thức.
– Khẳng định lại vấn đề.
