Định hướng:
– Giới thiệu vấn đề nghị luận
– Thực trạng sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay
– Nguyên nhân của “hiện tượng” (Chủ quan và khách quan)
– Hậu quả đối với bản thân, gia đình, xã hội
– Dẫn chứng
– Mở rộng
– Biện pháp khắc phục
– Rút ra bài học nhận thức và hành động
Định hướng:
– Giới thiệu vấn đề nghị luận
– Thực trạng sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay
– Nguyên nhân của “hiện tượng” (Chủ quan và khách quan)
– Hậu quả đối với bản thân, gia đình, xã hội
– Dẫn chứng
– Mở rộng
– Biện pháp khắc phục
– Rút ra bài học nhận thức và hành động
